በክፍሎች ውስጥ ጥራት የሌለው የብርሃን ሁኔታ በአለም ዙሪያ የተለመደ ችግር ነው።ደካማ ብርሃን ለተማሪዎች የዓይን ድካም ያስከትላል እና ትኩረትን ያግዳል።ለክፍል ብርሃን ጥሩው መፍትሔ ከ LED ቴክኖሎጂ የመጣ ነው, እሱም ኃይል ቆጣቢ, ኢኮ-ተስማሚ, ማስተካከል የሚችል እና በብርሃን ስርጭት, በብርሃን እና በቀለም ትክክለኛነት ላይ ጥሩ ውጤቶችን ይሰጣል - በተጨማሪም የተፈጥሮ የፀሐይ ብርሃንን ግምት ውስጥ በማስገባት.ጥሩ መፍትሄዎች ሁል ጊዜ በተማሪዎች በሚከናወኑ የክፍል እንቅስቃሴዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው.ጥሩ ብርሃን ያላቸው የመማሪያ ክፍሎች በሃንጋሪ በተመረቱ እና በተመረቱ ምርቶች ሊገኙ ይችላሉ, እና የሚያመጡት የኃይል ቁጠባ የመትከላቸውን ወጪ ሊሸፍን ይችላል.

ከመመዘኛዎቹ በላይ የእይታ ምቾት

የደረጃዎች ተቋሙ በክፍሎች ውስጥ ያለው ዝቅተኛው የብርሃን ደረጃ 500 lux እንዲሆን ያዛል።(ሉክስእንደ የትምህርት ቤት ጠረጴዛ ወይም ጥቁር ሰሌዳ ባሉ በተወሰነ ቦታ ላይ የተዘረጋው የብርሃን ፍሰት አሃድ ነው።ከ ጋር መምታታት የለበትምlumen,በብርሃን ምንጭ የሚወጣው የብርሃን ፍሰት አሃድ፣ በመብራት ማሸጊያ ላይ የሚታየው እሴት።)

እንደ መሐንዲሶቹ ገለጻ፣ ደረጃዎቹን ማክበር ጅምር ብቻ ነው፣ እና ከተፈቀደው 500 lux ባሻገር የተሟላ የእይታ ምቾት ለማግኘት እርምጃዎች መወሰድ አለባቸው።

መብራት ሁልጊዜ የተጠቃሚዎችን የእይታ ፍላጎቶች ማስተናገድ አለበት, ስለዚህ እቅድ ማውጣት በክፍሉ መጠን ላይ ብቻ ሳይሆን በውስጡም በተከናወኑ ተግባራት ላይ የተመሰረተ መሆን አለበት.ይህን አለማድረግ በተማሪዎቹ ላይ ምቾት ማጣት ያስከትላል።የዓይን ድካም ሊያዳክሙ፣ ጠቃሚ መረጃዎችን ሊያመልጡ ይችላሉ፣ እና ትኩረታቸው ሊሰቃይ ይችላል፣ ይህም ውሎ አድሮ የመማር ስራቸውን ሊጎዳ ይችላል።

የክፍል ብርሃን ለማቀድ ሲዘጋጁ ግምት ውስጥ መግባት ያለባቸው ነገሮች

አንጸባራቂለክፍሎች መደበኛው UGR (Unified Glare Rating) ዋጋ 19 ነው. በአገናኝ መንገዱ ወይም በመለዋወጫ ክፍሎች ላይ ከፍ ያለ ሊሆን ይችላል ነገር ግን ለብርሃን-ስሜታዊ ስራዎች በሚውሉ ክፍሎች ውስጥ ዝቅተኛ መሆን አለበት, ለምሳሌ ቴክኒካዊ ስዕል.የመብራት መስፋፋቱ ሰፋ ባለ መጠን የጨረር ደረጃው የከፋ ነው።

ወጥነት፡እንደ አለመታደል ሆኖ፣ የታዘዘውን የ500 lux አብርሆት ማሳካት አጠቃላይ ታሪኩን አይናገርም።በወረቀት ላይ 1000 luxን በአንድ የክፍል ጥግ እና ዜሮን በሌላ በመለካት ይህንን ኢላማ ማሟላት ይችላሉ ጆሴፍ ቦዝሲክ።በሐሳብ ደረጃ ግን በክፍሉ ውስጥ ያለው ዝቅተኛው ብርሃን ቢያንስ 60 ወይም 70 በመቶው ከፍተኛው ነው።የተፈጥሮ ብርሃንም ግምት ውስጥ መግባት ይኖርበታል.ደማቅ የፀሐይ ብርሃን በመስኮቱ አጠገብ የተቀመጡትን የተማሪዎችን የመማሪያ መጽሃፍቶች እስከ 2000 lux ድረስ ያበራል።በንጽጽር ደብዘዝ ያለ 500 lux ሲበራ ወደ ጥቁር ሰሌዳው ሲመለከቱ ትኩረትን የሚከፋፍል ብርሃን ያጋጥማቸዋል።

የቀለም ትክክለኛነት;የቀለም አተረጓጎም መረጃ ጠቋሚ (CRI) የብርሃን ምንጭ የነገሮችን ትክክለኛ ቀለሞች የመግለጥ ችሎታ ይለካል።የተፈጥሮ የፀሐይ ብርሃን 100% ዋጋ አለው.የመማሪያ ክፍሎች 90% መሆን ካለባቸው ክፍሎች በስተቀር 80% CRI ሊኖራቸው ይገባል.

ቀጥተኛ እና ቀጥተኛ ያልሆነ ብርሃን;ተስማሚ ብርሃን ወደ ጣሪያው የሚወጣውን እና የሚንፀባረቀውን የብርሃን ክፍልፋይ ግምት ውስጥ ያስገባል.የጨለማ ጣሪያዎችን ከተከለከሉ, ጥቂት ቦታዎች በጥላ ውስጥ ይጣላሉ, እና ተማሪዎች በጥቁር ሰሌዳው ላይ ፊቶችን ወይም ምልክቶችን መለየት ቀላል ይሆንላቸዋል.

ስለዚህ, ተስማሚ የክፍል ብርሃን ምን ይመስላል?

LED:ለተንግሣም አብርሆት መሐንዲስ፣ ብቸኛው አጥጋቢ መልስ የቅርብ ጊዜውን ቴክኖሎጂ የሚያቀርበው ነው።ለአምስት ዓመታት አብሮት ለሚሰራው ትምህርት ቤት ሁሉ LED እንዲመክራት አድርጓል።ኃይል ቆጣቢ ነው፣ አይሽከረከርም እና ከላይ የተጠቀሱትን ባሕርያት ማሳካት የሚችል ነው።ነገር ግን, luminaires ራሳቸው መተካት አለባቸው, በውስጣቸው የፍሎረሰንት ቱቦዎች ብቻ አይደሉም.አዲስ የ LED ቱቦዎችን ወደ አሮጌ እና ጊዜ ያለፈባቸው መብራቶች መትከል ደካማ የብርሃን ሁኔታዎችን ብቻ ይቆጥባል.የኢነርጂ ቁጠባዎች አሁንም በዚህ መንገድ ሊገኙ ይችላሉ, ነገር ግን የመብራት ጥራት አይሻሻልም, ምክንያቱም እነዚህ ቱቦዎች በመጀመሪያ ለትልቅ መደብሮች እና የማከማቻ ክፍሎች የተነደፉ ናቸው.

የሞገድ አንግልየመማሪያ ክፍሎች በትናንሽ የጨረራ ማዕዘኖች በበርካታ መብራቶች የተገጠሙ መሆን አለባቸው.የመነጨው ቀጥተኛ ያልሆነ ብርሃን መሳል እና ትኩረትን አስቸጋሪ የሚያደርጉ ትኩረትን የሚከፋፍሉ ጥላዎች እንዳይታዩ ይከላከላል።በዚህ መንገድ, ለተወሰኑ የመማሪያ እንቅስቃሴዎች አስፈላጊ የሆነው ጠረጴዛዎች ቢስተካከልም, በክፍል ውስጥ ጥሩ ብርሃን እንዲኖር ይደረጋል.

ቁጥጥር የሚደረግበት መፍትሄ;መብራቶች ብዙውን ጊዜ ከመስኮቶቹ ጋር ትይዩ በሆኑ ረጅም የመማሪያ ክፍሎች ጠርዝ ላይ ይጫናሉ።በዚህ አጋጣሚ ጆዝሴፍ ቦዝሲክ የ DALI መቆጣጠሪያ ክፍል (ዲጂታል አድራሻ ያለው የመብራት በይነገጽ) ተብሎ የሚጠራውን ለማካተት ሐሳብ አቅርቧል።ከብርሃን ዳሳሽ ጋር በማጣመር ደማቅ የፀሐይ ብርሃን በሚኖርበት ጊዜ ፍሰቱ ወደ መስኮቶቹ አቅራቢያ ባሉት መብራቶች ላይ ይቀንሳል እና ከመስኮቶቹ ርቆ ይጨምራል።በተጨማሪም ፣ አስቀድሞ የተገለጹ “የብርሃን አብነቶች” በአንድ ቁልፍ ተጭነው ሊፈጠሩ እና ሊዘጋጁ ይችላሉ - ለምሳሌ ፣ ለቪዲዮ ፕሮጄክቶች ተስማሚ የሆነ ጠቆር ያለ አብነት እና በጠረጴዛ ወይም በጥቁር ሰሌዳ ላይ ለመስራት የተበጀ ቀለል ያለ።

ጥላዎች፡በክፍል ውስጥ በጠራራ ፀሐይ ውስጥ እንኳን ቀላል ስርጭት እንዲኖር ለማድረግ እንደ መከለያ ወይም ዓይነ ስውራን ያሉ ሰው ሰራሽ ጥላዎች መሰጠት አለባቸው ሲል የቱንግስረም አብርሆት መሐንዲስ ይጠቁማል።

የራስ ፋይናንስ መፍትሄ

በትምህርት ቤትዎ ውስጥ ያለውን ብርሃን ማዘመን ጠቃሚ ሊሆን ቢችልም በጣም ውድ ነው ብለው ሊያስቡ ይችላሉ።መልካም ዜና!ወደ LED ማሻሻል በአዲሶቹ የብርሃን መፍትሄዎች የኃይል ቁጠባዎች ፋይናንስ ሊደረግ ይችላል.በ ESCO የፋይናንሺንግ ሞዴል ዋጋው ሙሉ በሙሉ በኃይል ቁጠባ የተሸፈነ ነው ትንሽ ወይም ምንም አስፈላጊ ያልሆነ የመጀመሪያ ኢንቨስትመንት።

ለጂሞች ግምት ውስጥ መግባት ያለባቸው የተለያዩ ምክንያቶች

በጂም ውስጥ፣ ዝቅተኛው የመብራት ደረጃ 300 lux ብቻ ነው፣ ከክፍል ውስጥ በመጠኑ ያነሰ ነው።ይሁን እንጂ መብራቶቹን በኳሶች ሊመታ ይችላል, ስለዚህ ጠንከር ያሉ ምርቶች መጫን አለባቸው, ወይም ቢያንስ በመከላከያ ፍርግርግ ውስጥ መያያዝ አለባቸው.ጂሞች ብዙውን ጊዜ የሚያብረቀርቁ ወለሎች አሏቸው፣ እነዚህም በአሮጌ ጋዝ-ፈሳሽ መብራቶች የሚለቀቁትን ብርሃን የሚያንፀባርቁ ናቸው።ትኩረትን የሚከፋፍሉ ነጸብራቆችን ለመከላከል አዳዲስ የጂምናዚየም ወለሎች ከፕላስቲክ የተሠሩ ናቸው ወይም በተጣበቀ ላስቲክ ይጠናቀቃሉ።አማራጭ መፍትሔ ለ LED አምፖሎች ደብዘዝ ያለ ብርሃን ማሰራጫ ወይም ያልተመጣጠነ የጎርፍ መብራት ተብሎ የሚጠራው ሊሆን ይችላል።