Недастатковыя ўмовы асвятлення ў класах з'яўляюцца агульнай праблемай ва ўсім свеце.Дрэннае асвятленне выклікае стомленасць вачэй у вучняў і перашкаджае канцэнтрацыі.Ідэальнае рашэнне для асвятлення класаў - гэта святлодыёдная тэхналогія, якая з'яўляецца энергаэфектыўнай, экалагічна чыстай, рэгулюемай і забяспечвае аптымальныя вынікі з пункту гледжання размеркавання святла, блікаў і дакладнасці колеру - улічваючы пры гэтым натуральнае сонечнае святло.Добрыя рашэнні заўсёды заснаваны на занятках у класе, якія праводзяцца студэнтамі.Добра асветленых класных пакояў можна дасягнуць з дапамогай прадуктаў, распрацаваных і вырабленых у Венгрыі, а эканомія энергіі, якую яны забяспечваюць, можа пакрыць выдаткі на іх устаноўку.

Візуальны камфорт за межамі стандартаў

Інстытут стандартаў патрабуе, каб мінімальны ўзровень асветленасці ў класах быў 500 люкс.(Люксгэта адзінка вымярэння светлавога патоку, распаўсюджванага на дадзенай плошчы паверхні, такой як школьная парта або дошка.Не варта блытаць зпрасвет,адзінка светлавога патоку, выпраменьванага крыніцай святла, значэнне паказваецца на ўпакоўцы лямпы.)

Па словах інжынераў, адпаведнасць стандартам - гэта толькі пачатак, і трэба зрабіць крокі для дасягнення поўнага візуальнага камфорту звыш устаноўленых 500 люкс.

Асвятленне заўсёды павінна адпавядаць візуальным патрэбам карыстальнікаў, таму планаванне павінна грунтавацца не толькі на памеры пакоя, але і на дзейнасці, якая праводзіцца ў ім.Калі гэтага не зрабіць, студэнты будуць адчуваць дыскамфорт.У іх можа развіцца стомленасць вачэй, прапусціць важныя фрагменты інфармацыі, і іх канцэнтрацыя можа пагоршыцца, што ў доўгатэрміновай перспектыве можа нават паўплываць на іх навучанне.

Фактары, якія неабходна ўлічваць пры планаванні асвятлення класа

Блік:для класных пакояў стандартнае значэнне UGR (Unified Glare Rating) складае 19. Яно можа быць вышэй у калідорах або распранальнях, але павінна быць ніжэй у памяшканнях, якія выкарыстоўваюцца для святлаадчувальных задач, такіх як тэхнічнае чарчэнне.Чым шырэйшы дыяпазон лямпы, тым горшы рэйтынг блікаў.

Аднастайнасць:на жаль, дасягненне патрабаванай асветленасці ў 500 люкс не расказвае ўсёй гісторыі.На паперы вы можаце дасягнуць гэтай мэты, вымераючы 1000 люкс у адным куце класа і нуль у другім, тлумачыць Ёзаф Бозік.У ідэале, аднак, мінімальная асветленасць у любой кропцы пакоя складае не менш за 60-70 працэнтаў ад максімальнай.Варта ўлічваць і натуральнае асвятленне.Яркае сонечнае святло можа асвятліць падручнікі вучняў, якія сядзяць ля акна, на 2000 люкс.У той момант, калі яны глядзяць на дошку, асветленую параўнальна цьмяным святлом 500 люкс, яны адчуваюць адцягваючыя блікі.

Дакладнасць колеру:індэкс колераперадачы (CRI) вымярае здольнасць крыніцы святла раскрываць сапраўдныя колеры аб'ектаў.Натуральнае сонечнае святло мае значэнне 100%.Класныя пакоі павінны мець CRI 80%, за выключэннем класаў, якія выкарыстоўваюцца для малявання, дзе ён павінен быць 90%.

Прамое і непрамое святло:ідэальнае асвятленне ўлічвае долю святла, якое выпраменьваецца і адлюстроўваецца ад столі.Калі пазбягаць цёмных столяў, менш абласцей будзе адкідвацца ў цень, і студэнтам будзе прасцей распазнаваць твары або пазнакі на дошцы.

Такім чынам, як выглядае ідэальнае асвятленне ў класе?

святлодыёд:Для інжынера па асвятленні Tungsram адзіным задавальняючым адказам з'яўляецца той, які прапануе найноўшыя тэхналогіі.На працягу пяці гадоў ён рэкамендаваў святлодыёды кожнай школе, з якой ён працаваў.Ён энергаэфектыўны, не мільгае і здольны дасягнуць вышэйзгаданых якасцей.Аднак неабходна замяніць самі свяцільні, а не толькі люмінесцэнтныя трубкі ў іх.Устаноўка новых святлодыёдных трубак на старыя састарэлыя свяцільні толькі захавае дрэнныя ўмовы асвятлення.Такім чынам яшчэ можна было б зэканоміць электраэнергію, але якасць асвятлення не палепшыцца, бо гэтыя трубы першапачаткова прызначаліся для вялікіх магазінаў і складскіх памяшканняў.

Кут прамяня:Кабінеты павінны быць абсталяваны некалькімі свяцільнямі з невялікімі кутамі прамяня.Атрыманае ўскоснае святло прадухіліць блікі і з'яўленне адцягваючых ценяў, якія абцяжарваюць маляванне і канцэнтрацыю.Такім чынам, у класе будзе падтрымлівацца аптымальнае асвятленне, нават калі парты будуць перастаўлены, што неабходна для пэўных вучэбных заняткаў.

Кантраляванае рашэнне:Свяцільні звычайна ўсталёўваюць па доўгіх краях класных пакояў, паралельна вокнам.У гэтым выпадку Ёзаф Бозік прапануе ўключыць так званы блок кіравання DALI (інтэрфейс лічбавага адрасаванага асвятлення).У спалучэнні з датчыкам асветленасці струмень будзе памяншацца на свяцільнях бліжэй да вокнаў пры яркім сонечным святле і павялічвацца далей ад вокнаў.Акрамя таго, загадзя вызначаныя «шаблоны асвятлення» можна ствараць і наладжваць націскам кнопкі - напрыклад, больш цёмны шаблон, ідэальны для праецыравання відэа, і больш светлы, прызначаны для працы за сталом або дошкай.

Адценні:Каб забяспечыць раўнамернае размеркаванне святла па класе нават пры бліскучым сонечным святле, павінны быць устаноўлены штучныя шторы, такія як аканіцы або жалюзі, мяркуе інжынер па асвятленню Tungsram.

Самафінансавае рашэнне

Можна падумаць, што хаця мадэрнізацыя асвятлення ў вашай школе сапраўды можа прынесці карысць, гэта занадта дорага.Добрыя навіны!Пераход на святлодыёды можа быць прафінансаваны за кошт энергазберажэння новых рашэнняў асвятлення.У мадэлі фінансавання ESCO цана амаль цалкам пакрываецца за кошт эканоміі энергіі з невялікімі першапачатковымі інвестыцыямі або без іх.

Для трэнажорных залаў варта ўлічваць розныя фактары

У спартыўных залах мінімальны ўзровень асветленасці складае ўсяго 300 люкс, некалькі ніжэй, чым у класах.Аднак у свяцільні могуць патрапіць шарыкі, таму неабходна ўсталёўваць больш трывалыя вырабы або, па меншай меры, іх трэба ахінуць ахоўнай рашоткай.Спартзалы часта маюць глянцавыя падлогі, якія адлюстроўваюць святло старых газаразрадных лямпаў.Каб прадухіліць адцягваючыя блікі, новыя падлогі ў трэнажорных залах зроблены з пластыка або пакрытыя матавым лакам.Альтэрнатыўным рашэннем можа стаць дыфузар святла для святлодыёдных лямпаў або так званы асіметрычны пражэктар.