Ustandardiserede lysforhold i klasseværelser er et almindeligt problem rundt om i verden.Dårlig belysning forårsager øjentræthed for pupillerne og hæmmer koncentrationen.Den ideelle løsning til klasseværelsesbelysning kommer fra LED-teknologi, som er energieffektiv, miljøvenlig, justerbar og giver optimale resultater med hensyn til lysfordeling, blænding og farvenøjagtighed – samtidig med at der tages højde for naturligt sollys.Gode ​​løsninger er altid baseret på de klasseaktiviteter, som eleverne udfører.Veloplyste klasseværelser kan opnås med produkter udviklet og fremstillet i Ungarn, og de energibesparelser, de medfører, kan dække omkostningerne ved deres installation.

Visuel komfort ud over standarderne

Standardiseringsinstitutionen pålægger, at minimumsbelysningsniveauet i klasseværelser skal være 500 lux.(Luxer enheden for lysstrøm spredt over et givet område af en overflade, såsom en skolebord eller en tavle.Det er ikke til at forveksle medlumen,enheden for lysstrøm udsendt af en lyskilde, en værdi vist på lampeemballagen.)

Ifølge ingeniørerne er overholdelse af standarderne kun begyndelsen, og der bør tages skridt til at opnå fuldstændig visuel komfort ud over de påbudte 500 lux.

Belysningen skal altid imødekomme brugernes visuelle behov, så planlægningen bør ikke kun baseres på rummets størrelse, men også på de aktiviteter, der udføres i det.Undlader det at gøre det, vil det forårsage ubehag for eleverne.De kan udvikle træthed i øjnene, gå glip af vigtige informationer, og deres koncentration kan lide, hvilket i det lange løb kan endda påvirke deres læringspræstation.

Faktorer, der skal tages i betragtning ved planlægning af klasseværelsesbelysning

Blænding:for klasseværelser er standardværdien for UGR (Unified Glare Rating) 19. Den kan være højere på korridorer eller omklædningsrum, men bør være lavere i lokaler, der bruges til lysfølsomme opgaver, såsom teknisk tegning.Jo bredere lampens spredning er, jo dårligere er blændingsgraden.

Ensartethed:Desværre fortæller det ikke hele historien at opnå den påbudte belysningsstyrke på 500 lux.På papiret kan du nå dette mål ved at måle 1000 lux i et hjørne af klasseværelset og nul i et andet, forklarer József Bozsik.Ideelt set er minimumsbelysningen på ethvert punkt i rummet dog mindst 60 eller 70 procent af maksimum.Naturligt lys bør også tages i betragtning.Kraftig sollys kan oplyse elevernes lærebøger ved vinduet med så meget som 2000 lux.I det øjeblik de ser op til tavlen, oplyst af en forholdsvis dæmpet 500 lux, vil de opleve distraherende genskin.

Farvenøjagtighed:farvegengivelsesindekset (CRI) måler en lyskildes evne til at afsløre objekters sande farver.Naturligt sollys har en værdi på 100%.Klasseværelser skal have en CRI på 80 %, undtagen klasseværelser, der bruges til tegning, hvor den skal være 90 %.

Direkte og indirekte lys:Ideel belysning tager højde for den del af lyset, der udsendes mod og reflekteres af loftet.Hvis mørke lofter undgås, vil færre områder blive kastet i skygge, og det bliver nemmere for eleverne at genkende ansigter eller markeringer på tavlen.

Så hvordan ser ideel klasseværelsesbelysning ud?

LED:For Tungsrams belysningsingeniør er det eneste tilfredsstillende svar den, der tilbyder den nyeste teknologi.I fem år har han anbefalet LED til hver skole, han arbejdede med.Den er energieffektiv, den flimrer ikke, og den er i stand til at opnå de førnævnte kvaliteter.Men selve armaturerne skal udskiftes, ikke kun lysstofrørene i dem.Installation af nye LED-rør på gamle, forældede armaturer vil kun bevare de dårlige lysforhold.Energibesparelser kunne stadig opnås på denne måde, men kvaliteten af ​​belysningen bliver ikke bedre, da disse rør oprindeligt blev designet til store butikker og lagerrum.

Strålevinkel:Klasselokaler bør være udstyret med flere armaturer med små strålevinkler.Det resulterende indirekte lys vil forhindre blænding og forekomsten af ​​distraherende skygger, der gør tegning og koncentration vanskelig.På denne måde opretholdes optimal belysning i klasseværelset, selvom skriveborde omarrangeres, hvilket er nødvendigt for visse læringsaktiviteter.

Kontrollerbar løsning:Armaturer er normalt installeret langs de lange kanter af klasseværelser, parallelt med vinduerne.I dette tilfælde foreslår József Bozsik at indbygge den såkaldte DALI-kontrolenhed (Digital Addressable Lighting Interface).Parret med en lyssensor vil fluxen falde på armaturerne tættere på vinduerne i tilfælde af stærkt sollys og stige længere væk fra vinduerne.Ydermere kan foruddefinerede "belysningsskabeloner" oprettes og indstilles med et tryk på en knap - for eksempel en mørkere skabelon, der er ideel til at projicere videoer, og en lysere, der er skræddersyet til arbejde ved skrivebordet eller tavlen.

Nuancer:kunstige nuancer, såsom skodder eller persienner, bør være tilvejebragt for at sikre en jævn lysfordeling i klasseværelset selv i glitrende solskin, foreslår Tungsrams belysningsingeniør.

En selvfinansierende løsning

Du tror måske, at selvom modernisering af belysningen i din skole faktisk kan være en fordel, er det for dyrt.Gode ​​nyheder!Opgradering til LED kan finansieres af de nye belysningsløsningers energibesparelser.I ESCO-finansieringsmodellen er prisen næsten udelukkende dækket af energibesparelser med ringe eller ingen initialinvestering nødvendig.

Forskellige faktorer at overveje for fitnesscentre

I fitnesscentre er minimumsbelysningsniveauet kun 300 lux, noget lavere end i klasseværelser.Armaturerne kan dog rammes af bolde, så der skal installeres mere robuste produkter, eller i det mindste skal de indkapsles i beskyttelsesgitteret.Gyms har ofte blanke gulve, som reflekterer lyset fra ældre gasudladningslamper.For at forhindre distraherende refleksioner er nyere gymnastikgulve lavet af plast eller er afsluttet med en mat lak.En alternativ løsning kunne være en lysdæmper til LED-lamper eller en såkaldt asymmetrisk projektør.