Luokkahuoneiden huonot valaistusolosuhteet ovat yleinen ongelma kaikkialla maailmassa.Huono valaistus väsyttää pupilleja ja häiritsee keskittymistä.Ihanteellinen ratkaisu luokkahuoneen valaistukseen tulee LED-tekniikasta, joka on energiatehokas, ympäristöystävällinen, säädettävä ja tarjoaa optimaaliset tulokset valon jakautumisen, häikäisyn ja väritarkkuuden suhteen – samalla kun otetaan huomioon luonnonvalo.Hyvät ratkaisut perustuvat aina opiskelijoiden luokkahuonetoimintoihin.Unkarissa kehitetyillä ja valmistetuilla tuotteilla voidaan saavuttaa hyvin valaistut luokkahuoneet, ja niiden tuomalla energiansäästöllä voidaan kattaa niiden asennuskustannukset.

Visuaalinen mukavuus ylittää standardit

Standards Institute määrää, että luokkahuoneiden vähimmäisvalaistustason tulee olla 500 luksia.(Luxon valovirran yksikkö, joka leviää tietylle pinnan alueelle, kuten koulupöydälle tai taululle.Sitä ei pidä sekoittaaluumen,valonlähteen lähettämän valovirran yksikkö, arvo, joka näkyy lampun pakkauksessa.)

Insinöörien mukaan standardien noudattaminen on vasta alkua, ja on ryhdyttävä toimiin täydellisen visuaalisen mukavuuden saavuttamiseksi vaaditun 500 luksin yli.

Valaistuksen tulee aina vastata käyttäjien visuaalisia tarpeita, joten suunnittelun ei tulisi perustua pelkästään huoneen kokoon, vaan myös siinä tehtävään toimintaan.Jos näin ei tehdä, se aiheuttaa epämukavuutta opiskelijoille.He voivat väsyä silmissä, jäädä huomaamatta tärkeitä tietoja ja keskittymiskyky voi kärsiä, mikä saattaa pitkällä aikavälillä jopa vaikuttaa heidän oppimissuoritukseensa.

Tekijät, jotka on otettava huomioon suunniteltaessa luokkahuoneen valaistusta

Häikäisy:luokkahuoneissa UGR (Unified Glare Rating) -standardiarvo on 19. Se voi olla korkeampi käytävillä tai pukuhuoneissa, mutta sen tulisi olla pienempi huoneissa, joita käytetään valoherkissä tehtävissä, kuten tekninen piirtäminen.Mitä laajempi lampun levinneisyys on, sitä huonompi häikäisyluokitus.

Tasaisuus:valitettavasti vaaditun 500 luksin valaistusvoimakkuuden saavuttaminen ei kerro koko tarinaa.Paperilla voit saavuttaa tämän tavoitteen mittaamalla 1000 luksia luokkahuoneen yhdessä nurkassa ja nolla toisessa, József Bozsik selittää.Ihannetapauksessa pienin valaistus missä tahansa huoneen kohdassa on kuitenkin vähintään 60 tai 70 prosenttia maksimista.Myös luonnonvalo tulee ottaa huomioon.Kirkas auringonvalo voi valaista ikkunan vieressä istuvien opiskelijoiden oppikirjoja jopa 2000 luksia.Heti kun he katsovat ylös taululle, jota valaisee verrattain himmeä 500 luksia, he kokevat häiritsevää häikäisyä.

Värien tarkkuus:värintoistoindeksi (CRI) mittaa valonlähteen kykyä paljastaa esineiden todelliset värit.Luonnollisen auringonvalon arvo on 100 %.Luokkahuoneiden CRI:n tulisi olla 80 %, paitsi piirtämiseen käytetyissä luokkahuoneissa, joissa sen pitäisi olla 90 %.

Suora ja epäsuora valo:ihanteellinen valaistus ottaa huomioon kattoa kohti säteilevän ja siitä heijastuvan valon osan.Jos tummia kattoja vältetään, vähemmän alueita jää varjoon ja oppilaiden on helpompi tunnistaa kasvot tai merkinnät taululla.

Miltä siis ihanteellinen luokkahuoneen valaistus näyttää?

LED:Tungsramin valaistusinsinöörille ainoa tyydyttävä vastaus on se, joka tarjoaa uusimman teknologian.Viiden vuoden ajan hän on suositellut LEDiä jokaiselle koululle, jonka kanssa hän työskenteli.Se on energiatehokas, se ei välkky, ja se pystyy saavuttamaan edellä mainitut ominaisuudet.Itse valaisimet on kuitenkin vaihdettava, ei vain niissä olevia loisteputkia.Uusien LED-putkien asentaminen vanhoihin, vanhentuneisiin valaisimiin vain säästää huonot valaistusolosuhteet.Energiansäästöä voitaisiin vielä saavuttaa tälläkin tavalla, mutta valaistuksen laatu ei parane, sillä nämä putket suunniteltiin alun perin suuriin myymälöihin ja varastotiloihin.

Säteen kulma:Luokkahuoneisiin tulisi asentaa useita valaisimia, joissa on pieni valokeila.Tuloksena oleva epäsuora valo estää häikäisyn ja häiritsevien varjojen esiintymisen, jotka vaikeuttavat piirtämistä ja keskittymistä.Näin luokkahuoneessa säilyy optimaalinen valaistus, vaikka pöydät sijoitettaisiin uudelleen, mikä on välttämätöntä tietyissä oppimistoiminnoissa.

Hallittava ratkaisu:Valaisimet asennetaan yleensä luokkahuoneiden pitkiä reunoja pitkin ikkunoiden suuntaisesti.Tässä tapauksessa József Bozsik ehdottaa ns. DALI-ohjausyksikön (Digital Addressable Lighting Interface) -käyttöliittymää.Yhdistettynä valoanturiin valovirta pienenee lähempänä ikkunoita olevissa valaisimissa kirkkaassa auringonvalossa ja kasvaa kauempana ikkunoista.Lisäksi valmiita "valaistusmalleja" voidaan luoda ja asettaa napin painalluksella – esimerkiksi tummempi malli, joka on ihanteellinen videoiden projisointiin, ja vaaleampi, joka on räätälöity työpöydälle tai taululle.

Sävyt:Keinotekoiset varjostimet, kuten ikkunaluukut tai kaihtimet, tulisi varustaa tasaisen valon jakautumisen varmistamiseksi koko luokkahuoneessa jopa kimaltelevassa auringonpaisteessa, ehdottaa Tungsramin valaistusinsinööri.

Omarahoitusratkaisu

Saatat ajatella, että vaikka koulusi valaistuksen modernisoinnista voi todellakin olla hyötyä, se on liian kallista.Hyviä uutisia!Led-päivitys voidaan rahoittaa uusien valaistusratkaisujen energiansäästöillä.ESCO-rahoitusmallissa hinta katetaan lähes kokonaan energiansäästöllä ilman, että alkuinvestointeja tarvitaan vähän tai ei ollenkaan.

Kuntosaleissa on otettava huomioon erilaiset tekijät

Kuntosaleilla vähimmäisvalaistustaso on vain 300 luksia, mikä on hieman pienempi kuin luokkahuoneissa.Valaisimiin voi kuitenkin osua palloja, joten järeämmät tuotteet on asennettava tai ne tulee ainakin koteloida suojaritilään.Kuntosaleilla on usein kiiltävät lattiat, jotka heijastavat vanhojen kaasupurkauslamppujen lähettämää valoa.Häiritsevien heijastusten estämiseksi uudemmat kuntosalin lattiat valmistetaan muovista tai ne on viimeistelty mattalakalla.Vaihtoehtoinen ratkaisu voisi olla LED-lamppujen himmentävä valonhajotin tai ns. epäsymmetrinen valonheitin.