Tha suidheachaidhean solais fo-inbhe ann an seòmraichean-teagaisg na dhuilgheadas cumanta air feadh an t-saoghail.Tha droch sholais ag adhbhrachadh sgìths sùla do sgoilearan agus a’ cur bacadh air cuimseachadh.Tha am fuasgladh air leth freagarrach airson solais sa chlas a’ tighinn bho theicneòlas LED, a tha lùth-èifeachdach, càirdeil don àrainneachd, a ghabhas atharrachadh, agus a bheir seachad na toraidhean as fheàrr a thaobh cuairteachadh solais, deàrrsadh agus cruinneas dath - agus aig an aon àm a’ toirt aire do sholas grèine nàdarrach.Tha fuasglaidhean math an-còmhnaidh stèidhichte air gnìomhachd an t-seòmair-sgoile a nì na h-oileanaich.Faodar seòmraichean-teagaisg air an deagh shoillseachadh a choileanadh le toraidhean air an leasachadh agus air an dèanamh san Ungair, agus faodaidh na sàbhalaidhean lùtha a thig iad gu buil cosgaisean an stàlaidh a chòmhdach.

Comhfhurtachd lèirsinneach nas àirde na na h-ìrean

Tha an Institiud Inbhean ag òrdachadh gum bu chòir an ìre soillseachaidh as ìsle ann an seòmraichean-teagaisg a bhith 500 lux.(Luxan aonad de shruth luminous air a sgaoileadh thairis air raon sònraichte de uachdar leithid deasg sgoile no bòrd dubh.Chan eil e gu bhith air a mheasgadh leis anlumen,an aonad de shruth luminous air a sgaoileadh le stòr solais, luach air a thaisbeanadh air pacadh lampa.)

A rèir nan innleadairean, chan eil ann an gèilleadh ris na h-inbhean ach toiseach, agus bu chòir ceumannan a ghabhail gus comhfhurtachd lèirsinneach iomlan a choileanadh nas fhaide na an 500 lux òrdaichte.

Bu chòir solais an-còmhnaidh coinneachadh ri feumalachdan lèirsinneach an luchd-cleachdaidh, agus mar sin cha bu chòir dealbhadh a bhith stèidhichte air meud an t-seòmair a-mhàin, ach cuideachd air na gnìomhan a chaidh a dhèanamh ann.Mura dèanar sin bheir e mì-chofhurtachd dha na h-oileanaich.Dh’ fhaodadh iad sgìths sùla a leasachadh, pìosan fiosrachaidh cudromach a chall, agus faodaidh an dùmhlachd aca fulang, a dh’ fhaodadh, san fhad-ùine, eadhon buaidh a thoirt air an coileanadh ionnsachaidh.

Factaran air am feumar beachdachadh nuair a thathar a’ dealbhadh solais sa chlas

Glaodh:airson seòmraichean-teagaisg, is e luach àbhaisteach UGR (Rangachadh Glare Aonaichte) 19. Faodaidh e a bhith nas àirde air trannsaichean no seòmraichean atharrachaidh ach bu chòir dha a bhith nas ìsle anns na seòmraichean a thathas a’ cleachdadh airson gnìomhan a tha mothachail air solas, leithid tarraing theicnigeach.Mar as fharsainge a tha sgaoileadh an lampa, is ann as miosa a bhios an ìre deàrrsadh.

Co-ionnanachd:gu mì-fhortanach, chan eil a bhith a’ faighinn an soillseachadh òrdaichte de 500 lux ag innse na sgeòil gu lèir.Air pàipear, faodaidh tu an targaid seo a choileanadh le bhith a’ tomhas 1000 lux ann an aon oisean den t-seòmar-sgoile agus neoni ann an tè eile a’ mìneachadh József Bozsik.Mas fheàrr, ge-tà, tha an soillseachadh as ìsle aig àite sam bith den t-seòmar co-dhiù 60 no 70 sa cheud den ìre as àirde.Bu chòir aire a thoirt do sholas nàdurrach cuideachd.Faodaidh solas soilleir na grèine na leabhraichean teacsa oileanaich a tha nan suidhe ri taobh na h-uinneige a shoilleireachadh cho mòr ri 2000 lux.An uair a sheallas iad suas chun bhòrd-dubh, air a lasadh le 500 lux an ìre mhath, gheibh iad eòlas air deàrrsadh tarraingeach.

Cruinneas dath:tha an clàr-amais datha (CRI) a’ tomhas comas stòr solais gus fìor dhathan nithean fhoillseachadh.Tha luach 100% aig solas na grèine nàdarrach.Bu chòir CRI de 80% a bhith aig seòmraichean-clas, ach a-mhàin clasaichean a thathas a’ cleachdadh airson tarraing, far am bu chòir dha a bhith 90%.

Solas dìreach agus neo-dhìreach:bidh solais air leth freagarrach a’ toirt aire don bloigh den t-solas a thèid a leigeil a-mach agus a nochdadh leis a’ mhullach.Ma thèid mullaichean dorcha a sheachnadh, thèid nas lugha de raointean a thilgeil fo sgàil, agus bidh e nas fhasa do dh’ oileanaich aghaidhean no comharran aithneachadh air a’ bhòrd dhubh.

Mar sin, cò ris a tha solais seòmar-sgoile air leth coltach?

LED:Airson innleadair soillseachaidh Tungsram, is e an aon fhreagairt riarachail am fear a tha a’ tabhann an teicneòlas as ùire.Airson còig bliadhna, tha e air LED a mholadh dha gach sgoil leis an robh e ag obair.Tha e lùth-èifeachdach, chan eil e a’ priobadh, agus tha e comasach dha na feartan a chaidh ainmeachadh roimhe a choileanadh.Ach, feumar na luminaires fhèin a chuir nan àite, chan e dìreach na tiùban flùraiseach a tha annta.Le bhith a’ stàladh phìoban LED ùra gu seann luminaires a tha air a dhol à bith, cha glèidh sin ach droch shuidheachadh solais.Dh'fhaodadh sàbhalaidhean lùtha a bhith air an coileanadh san dòigh seo fhathast, ach cha tig piseach air càileachd an t-solais, oir chaidh na tiùban sin a dhealbhadh an toiseach airson stòran mòra agus seòmraichean stòraidh.

Ceàrn beam:Bu chòir seòmraichean-teagaisg a bhith air an uidheamachadh le iomadh luminaires le ceàrnan beam beag.Cuiridh an solas neo-dhìreach a thig às a sin casg air deàrrsadh agus faileasan a bhios a’ tarraing aire a nì e doirbh tarraing agus cuimseachadh.San dòigh seo, thèid an solas as fheàrr a chumail suas anns an t-seòmar-sgoile eadhon ged a thèid deasgaichean ath-eagrachadh, a tha riatanach airson gnìomhan ionnsachaidh sònraichte.

Fuasgladh a ghabhas smachd:Mar as trice bidh luminaries air an stàladh air oirean fada nan seòmraichean-teagaisg, co-shìnte ris na h-uinneagan.Anns a ’chùis seo, tha József Bozsik a’ moladh a bhith a ’toirt a-steach an aonad smachd DALI (Eadar-aghaidh Solais Didseatach a ghabhas seòladh).Còmhla ri sensor solais, lughdaichidh an flux air na luminaires nas fhaisge air na h-uinneagan gun fhios nach bi solas soilleir ann agus àrdaichidh e nas fhaide bho na h-uinneagan.A bharrachd air an sin, faodar “teamplaidean solais” ro-mhìnichte a chruthachadh agus a shuidheachadh le putadh putan - mar eisimpleir, teamplaid nas dorcha a tha air leth freagarrach airson bhideothan a chuir a-mach agus fear nas aotroime a tha air a dhealbhadh airson obair aig an deasg no air a’ bhòrd dhubh.

Sgàilean:bu chòir frasan fuadain, leithid còmhlachan no dallsaichean a thoirt seachad gus dèanamh cinnteach gum bi solas cothromach air a chuairteachadh air feadh an t-seòmar-sgoile eadhon ann an deàrrsadh grèine, a’ moladh innleadair soillseachaidh Tungsram.

Fuasgladh fèin-mhaoineachaidh

Is dòcha gu bheil thu a’ smaoineachadh ged a dh’ fhaodadh gum biodh e na bhuannachd dha ùrachadh an t-solais san sgoil agad, gu bheil e ro dhaor.Deagh naidheachd!Faodar ùrachadh gu LED a mhaoineachadh le sàbhalaidhean lùtha bho na fuasglaidhean solais ùra.Ann am modail maoineachaidh ESCO, tha a’ phrìs cha mhòr gu tur còmhdaichte le sàbhalaidhean lùtha le glè bheag de thasgadh tùsail no gun fheum.

Factaran eadar-dhealaichte ri beachdachadh airson gyms

Ann an gyms, chan eil an ìre soillseachaidh as ìsle ach 300 lux, beagan nas ìsle na ann an seòmraichean-teagaisg.Ach, faodaidh na luminaires a bhith air am bualadh le bàlaichean, agus mar sin feumar stuthan nas seasmhaiche a chuir a-steach, no co-dhiù bu chòir an còmhdach anns a 'ghrat dìon.Gu tric bidh làir gleansach aig gyms, a tha a’ nochdadh an t-solais a tha seann lampaichean sgaoilidh gas a’ sgaoileadh.Gus casg a chuir air faileasan, bidh ùrlaran gym nas ùire air an dèanamh de phlastaig no air an crìochnachadh le lacquer matte.Dh’ fhaodadh fuasgladh eile a bhith na diffuser solais lasachaidh airson lampaichean LED no solas tuil neo-chunbhalach.