អំពូល LED អប់រំសាលា

លក្ខខណ្ឌភ្លើងបំភ្លឺមិនស្តង់ដារនៅក្នុងថ្នាក់រៀនគឺជាបញ្ហាទូទៅនៅជុំវិញពិភពលោក។ពន្លឺខ្សោយបណ្តាលឱ្យអស់កម្លាំងភ្នែកដល់សិស្ស និងរារាំងការផ្តោតអារម្មណ៍។ដំណោះស្រាយដ៏ល្អចំពោះពន្លឺក្នុងថ្នាក់រៀនបានមកពីបច្ចេកវិទ្យា LED ដែលមានប្រសិទ្ធភាពថាមពល មិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន អាចកែតម្រូវបាន និងផ្តល់លទ្ធផលល្អបំផុតទាក់ទងនឹងការចែកចាយពន្លឺ ពន្លឺចាំង និងភាពត្រឹមត្រូវនៃពណ៌ – ខណៈពេលដែលការគិតគូរពីពន្លឺព្រះអាទិត្យធម្មជាតិផងដែរ។ដំណោះស្រាយល្អគឺតែងតែផ្អែកលើសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់រៀនដែលធ្វើឡើងដោយសិស្ស។ថ្នាក់រៀនដែលមានពន្លឺល្អអាចសម្រេចបានជាមួយនឹងផលិតផលដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង និងផលិតនៅក្នុងប្រទេសហុងគ្រី ហើយការសន្សំថាមពលដែលពួកគេនាំយកមកអាចគ្របដណ្តប់លើការចំណាយនៃការដំឡើងរបស់ពួកគេ។

ការលួងលោមដែលមើលឃើញលើសពីស្តង់ដារ

ស្ថាប័នស្តង់ដារកំណត់ថាកម្រិតបំភ្លឺអប្បបរមានៅក្នុងថ្នាក់រៀនគួរតែមាន 500 lux ។(លុចគឺជាឯកតានៃលំហូរពន្លឺដែលរាលដាលលើផ្ទៃដែលបានផ្តល់ឱ្យ ដូចជាតុសាលារៀន ឬក្តារខៀន។វាមិនត្រូវច្រឡំជាមួយlumenឯកតានៃលំហូរពន្លឺដែលបញ្ចេញដោយប្រភពពន្លឺ តម្លៃដែលបង្ហាញនៅលើការវេចខ្ចប់ចង្កៀង។ )

យោងតាមវិស្វករ ការអនុលោមតាមស្តង់ដារគឺគ្រាន់តែជាការចាប់ផ្តើមប៉ុណ្ណោះ ហើយជំហានគួរតែត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីសម្រេចបាននូវភាពសុខស្រួលដែលមើលឃើញពេញលេញលើសពី 500 lux ដែលបានកំណត់។

ពន្លឺគួរតែបំពេញតាមតម្រូវការដែលមើលឃើញរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ជានិច្ច ដូច្នេះការធ្វើផែនការមិនគួរផ្អែកលើទំហំបន្ទប់តែប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏អាស្រ័យលើសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងវាផងដែរ។ការ​មិន​ធ្វើ​បែប​នេះ​នឹង​ធ្វើ​ឱ្យ​សិស្ស​មិន​ស្រួល​ខ្លួន។ពួកគេអាចវិវត្តទៅជាអស់កម្លាំងភ្នែក ខកខានព័ត៌មានសំខាន់ៗ ហើយការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ពួកគេអាចរងទុក្ខ ដែលក្នុងរយៈពេលយូរ អាចប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការសិក្សារបស់ពួកគេ។

ពន្លឺបន្ទះសាលាដឹកនាំ

កត្តាដែលត្រូវយកមកពិចារណានៅពេលរៀបចំផែនការបំភ្លឺក្នុងថ្នាក់

ចាំង:សម្រាប់ថ្នាក់រៀន តម្លៃស្តង់ដារ UGR (Unified Glare Rating) គឺ 19។ វាអាចខ្ពស់ជាងនៅលើច្រករបៀង ឬបន្ទប់ផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែគួរតែទាបជាងនៅក្នុងបន្ទប់ដែលប្រើសម្រាប់កិច្ចការដែលងាយនឹងពន្លឺ ដូចជាគំនូរបច្ចេកទេសជាដើម។ការរីករាលដាលរបស់ចង្កៀងកាន់តែធំ កម្រិតពន្លឺកាន់តែអាក្រក់។

ឯកសណ្ឋាន៖ជាអកុសល ការសម្រេចបាននូវពន្លឺចែងចាំងនៃ 500 lux មិនប្រាប់រឿងទាំងមូលនោះទេ។នៅលើក្រដាស អ្នកអាចបំពេញគោលដៅនេះដោយវាស់ 1000 lux នៅជ្រុងមួយនៃថ្នាក់រៀន ហើយសូន្យក្នុងមួយទៀតពន្យល់ József Bozsik ។ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយតាមឧត្ដមគតិការបំភ្លឺអប្បបរមានៅចំណុចណាមួយនៃបន្ទប់គឺយ៉ាងហោចណាស់ 60 ឬ 70 ភាគរយនៃអតិបរមា។ពន្លឺធម្មជាតិក៏គួរត្រូវយកមកពិចារណាផងដែរ។ពន្លឺ​ថ្ងៃ​ភ្លឺ​អាច​បំភ្លឺ​សៀវភៅ​សិក្សា​របស់​សិស្ស​ដែល​អង្គុយ​ក្បែរ​បង្អួច​បាន​ដល់​ទៅ ២០០០ លុច។នៅពេលដែលពួកគេមើលទៅលើក្តារខៀន ដែលបំភ្លឺដោយពន្លឺ 500 lux ស្រអាប់ ពួកគេនឹងជួបប្រទះនូវពន្លឺចាំងដែលរំខាន។

ភាពត្រឹមត្រូវនៃពណ៌៖សន្ទស្សន៍បង្ហាញពណ៌ (CRI) វាស់សមត្ថភាពនៃប្រភពពន្លឺដើម្បីបង្ហាញពណ៌ពិតរបស់វត្ថុ។ពន្លឺព្រះអាទិត្យធម្មជាតិមានតម្លៃ 100% ។ថ្នាក់រៀនគួរតែមាន CRI 80% លើកលែងតែថ្នាក់រៀនដែលប្រើសម្រាប់គូរ ដែលវាគួរតែមាន 90% ។

ពន្លឺផ្ទាល់ និងប្រយោល៖ភ្លើងបំភ្លឺដ៏ល្អត្រូវគិតគូរពីប្រភាគនៃពន្លឺដែលបញ្ចេញទៅ និងឆ្លុះបញ្ចាំងដោយពិដាន។ប្រសិនបើ​ពិដាន​ងងឹត​ត្រូវ​បាន​ជៀសវាង តំបន់​តិច​ជាង​នឹង​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ជា​ស្រមោល ហើយ​វា​នឹង​ងាយស្រួល​សម្រាប់​សិស្ស​ក្នុង​ការ​សម្គាល់​មុខ ឬ​សញ្ញា​សម្គាល់​លើ​ក្តារខៀន។

ដូច្នេះ តើ​ពន្លឺ​ក្នុង​ថ្នាក់​ល្អ​មើល​ទៅ​ដូច​ម្ដេច?

LED៖សម្រាប់​វិស្វករ​បំភ្លឺ​របស់ Tungsram ចម្លើយ​ដែល​គួរ​ឲ្យ​ពេញ​ចិត្ត​តែ​មួយ​គត់​គឺ​ជា​ចម្លើយ​ដែល​ផ្តល់​នូវ​បច្ចេកវិទ្យា​ចុង​ក្រោយ​បំផុត។អស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំគាត់បានណែនាំ LED ដល់គ្រប់សាលាដែលគាត់បានធ្វើការជាមួយ។វា​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ថាមពល វា​មិន​ភ្លាត់ ហើយ​វា​មាន​សមត្ថភាព​សម្រេច​បាន​នូវ​គុណភាព​ដូច​បាន​រៀបរាប់​ខាង​លើ។ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អំពូលភ្លើងខ្លួនឯងត្រូវតែត្រូវបានជំនួស មិនត្រឹមតែបំពង់ fluorescent នៅក្នុងពួកវាប៉ុណ្ណោះទេ។ការដំឡើងបំពង់ LED ថ្មីដល់អំពូលភ្លើងចាស់ៗដែលលែងប្រើនឹងរក្សាទុកតែលក្ខខណ្ឌភ្លើងបំភ្លឺមិនល្អ។ការសន្សំថាមពលនៅតែអាចសម្រេចបានតាមវិធីនេះ ប៉ុន្តែគុណភាពនៃភ្លើងបំភ្លឺនឹងមិនប្រសើរឡើងទេ ដោយសារបំពង់ទាំងនេះត្រូវបានរចនាឡើងដំបូងសម្រាប់ហាងធំៗ និងបន្ទប់ផ្ទុកទំនិញ។

មុំធ្នឹម៖ថ្នាក់រៀនគួរត្រូវបានបំពាក់ដោយអំពូលភ្លើងជាច្រើនដែលមានមុំធ្នឹមតូច។ពន្លឺប្រយោលជាលទ្ធផលនឹងការពារការចាំងពន្លឺ និងការកើតឡើងនៃស្រមោលដែលរំខានដែលធ្វើឱ្យការគូរ និងការផ្តោតអារម្មណ៍ពិបាក។វិធីនេះ ពន្លឺដ៏ល្អប្រសើរនឹងត្រូវបានរក្សានៅក្នុងថ្នាក់រៀន ទោះបីជាតុត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញក៏ដោយ ដែលចាំបាច់សម្រាប់សកម្មភាពសិក្សាមួយចំនួន។

ដំណោះស្រាយដែលអាចគ្រប់គ្រងបាន៖ពន្លឺត្រូវបានដំឡើងជាធម្មតានៅតាមគែមវែងនៃថ្នាក់រៀន ស្របទៅនឹងបង្អួច។ក្នុងករណីនេះ József Bozsik ស្នើឱ្យបញ្ចូលនូវអ្វីដែលគេហៅថា អង្គភាពបញ្ជា DALI (ចំណុចប្រទាក់ភ្លើងបំភ្លឺដែលអាចអាសយដ្ឋានបានឌីជីថល)។ភ្ជាប់ជាមួយឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាពន្លឺ លំហូរនឹងថយចុះនៅលើ luminaires ខិតទៅជិតបង្អួច ក្នុងករណីដែលមានពន្លឺថ្ងៃភ្លឺ និងកើនឡើងឆ្ងាយពីបង្អួច។លើសពីនេះ "គំរូពន្លឺ" ដែលបានកំណត់ជាមុនអាចត្រូវបានបង្កើត និងកំណត់ដោយការចុចប៊ូតុងមួយ - ឧទាហរណ៍ គំរូដ៏ខ្មៅងងឹតដ៏ល្អសម្រាប់ការបញ្ចាំងវីដេអូ និងស្រាលជាងមុនដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការងារនៅតុ ឬក្តារខៀន។

អំពូល LED សម្រាប់សាលារៀន ពន្លឺបន្ទះអប់រំ

ស្រមោល៖វិស្វករបំភ្លឺរបស់ Tungsram ណែនាំថា ស្រមោលសិប្បនិម្មិត ដូចជាទ្វារ ឬវាំងនន គួរតែត្រូវបានផ្តល់ជូន ដើម្បីធានាបាននូវការចែកចាយពន្លឺនៅទូទាំងថ្នាក់រៀន ទោះបីជាមានពន្លឺថ្ងៃចែងចាំងក៏ដោយ។

ដំណោះស្រាយហិរញ្ញវត្ថុដោយខ្លួនឯង។

អ្នក​ប្រហែល​ជា​គិត​ថា​ខណៈ​ដែល​ការ​ធ្វើ​ទំនើប​កម្ម​ភ្លើង​នៅ​ក្នុង​សាលា​របស់​អ្នក​ពិត​ជា​អាច​មាន​ប្រយោជន៍ វា​ថ្លៃ​ពេក។ដំណឹង​ល្អ!ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងទៅ LED អាចត្រូវបានផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដោយការសន្សំថាមពលនៃដំណោះស្រាយភ្លើងបំភ្លឺថ្មី។នៅក្នុងគំរូហិរញ្ញប្បទាន ESCO តម្លៃត្រូវបានគ្របដណ្តប់ស្ទើរតែទាំងស្រុងដោយការសន្សំថាមពល ជាមួយនឹងការវិនិយោគដំបូងតិចតួច ឬមិនចាំបាច់។

កត្តាផ្សេងៗគ្នាដែលត្រូវពិចារណាសម្រាប់កន្លែងហាត់ប្រាណ

នៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ កម្រិតពន្លឺអប្បបរមាគឺត្រឹមតែ 300 lux ដែលទាបជាងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អំពូលភ្លើងអាចត្រូវបានវាយដោយបាល់ ដូច្នេះផលិតផលដែលរឹងមាំត្រូវតែត្រូវបានដំឡើង ឬយ៉ាងហោចណាស់ពួកគេគួរតែត្រូវបានដាក់ក្នុងសំណាញ់ការពារ។កន្លែងហាត់ប្រាណជាញឹកញាប់មានកំរាលឥដ្ឋរលោង ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីពន្លឺដែលបញ្ចេញដោយចង្កៀងបញ្ចេញឧស្ម័នចាស់ៗ។ដើម្បីបងា្ករការឆ្លុះបញ្ជាំងដែលរំខាន កម្រាលហាត់ប្រាណថ្មីៗត្រូវបានផលិតពីផ្លាស្ទិច ឬត្រូវបានបញ្ចប់ដោយម្រ័ក្សណ៍ខ្មុក។ដំណោះស្រាយជំនួសអាចជាឧបករណ៍បំភ្លឺដែលស្រអាប់សម្រាប់អំពូល LED ឬហៅថាអំពូលភ្លើងដែលមិនស៊ីមេទ្រី។

អំពូល LED របស់សាលា


ពេលវេលាប្រកាស៖ ថ្ងៃទី ២០-២១ ខែមីនា