ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਘਟੀਆ ਰੋਸ਼ਨੀ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿਸ਼ਵ ਭਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਆਮ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ।ਮਾੜੀ ਰੋਸ਼ਨੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅੱਖਾਂ ਦੀ ਥਕਾਵਟ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਕਾਗਰਤਾ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਪਾਉਂਦੀ ਹੈ।ਕਲਾਸਰੂਮ ਲਾਈਟਿੰਗ ਦਾ ਆਦਰਸ਼ ਹੱਲ LED ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਤੋਂ ਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਊਰਜਾ-ਕੁਸ਼ਲ, ਵਾਤਾਵਰਣ-ਅਨੁਕੂਲ, ਵਿਵਸਥਿਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਰੌਸ਼ਨੀ ਦੀ ਵੰਡ, ਚਮਕ ਅਤੇ ਰੰਗ ਦੀ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਅਨੁਕੂਲ ਨਤੀਜੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ - ਜਦਕਿ ਕੁਦਰਤੀ ਸੂਰਜ ਦੀ ਰੌਸ਼ਨੀ ਨੂੰ ਵੀ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ।ਚੰਗੇ ਹੱਲ ਹਮੇਸ਼ਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।ਚੰਗੀ ਰੋਸ਼ਨੀ ਵਾਲੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਹੰਗਰੀ ਵਿੱਚ ਵਿਕਸਤ ਅਤੇ ਨਿਰਮਿਤ ਉਤਪਾਦਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਜੋ ਊਰਜਾ ਬੱਚਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਦੀ ਲਾਗਤ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਤੋਂ ਪਰੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਆਰਾਮ

ਸਟੈਂਡਰਡਜ਼ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਇਹ ਹੁਕਮ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਰੋਸ਼ਨੀ ਦਾ ਪੱਧਰ 500 ਲਕਸ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।(Luxਕਿਸੇ ਸਤਹ ਦੇ ਦਿੱਤੇ ਖੇਤਰ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਕੂਲ ਡੈਸਕ ਜਾਂ ਬਲੈਕਬੋਰਡ ਵਿੱਚ ਫੈਲੇ ਚਮਕਦਾਰ ਪ੍ਰਵਾਹ ਦੀ ਇਕਾਈ ਹੈ।ਦੇ ਨਾਲ ਉਲਝਣ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਹੈਲੂਮੇਨ,ਪ੍ਰਕਾਸ਼ ਸਰੋਤ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਪ੍ਰਵਾਹ ਦੀ ਇਕਾਈ, ਲੈਂਪ ਪੈਕਿੰਗ 'ਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਇੱਕ ਮੁੱਲ।)

ਇੰਜੀਨੀਅਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਸਿਰਫ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਲਾਜ਼ਮੀ 500 ਲਕਸ ਤੋਂ ਪਰੇ ਪੂਰਨ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਆਰਾਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਦਮ ਚੁੱਕੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।

ਰੋਸ਼ਨੀ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਉਪਭੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਸਲਈ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਸਿਰਫ ਕਮਰੇ ਦੇ ਆਕਾਰ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਨਹੀਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ, ਬਲਕਿ ਇਸ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ 'ਤੇ ਵੀ ਅਧਾਰਤ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।ਅਜਿਹਾ ਨਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਹੋਵੇਗੀ।ਉਹ ਅੱਖਾਂ ਦੀ ਥਕਾਵਟ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਟੁਕੜਿਆਂ ਨੂੰ ਗੁਆ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਇਕਾਗਰਤਾ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਕਲਾਸਰੂਮ ਰੋਸ਼ਨੀ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣ ਵੇਲੇ ਵਿਚਾਰੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਕਾਰਕ

ਚਮਕ:ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਲਈ, ਮਿਆਰੀ UGR (ਯੂਨੀਫਾਈਡ ਗਲੇਅਰ ਰੇਟਿੰਗ) ਦਾ ਮੁੱਲ 19 ਹੈ। ਇਹ ਕੋਰੀਡੋਰਾਂ ਜਾਂ ਬਦਲਣ ਵਾਲੇ ਕਮਰਿਆਂ 'ਤੇ ਉੱਚਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਪਰ ਰੌਸ਼ਨੀ-ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਕੰਮਾਂ ਲਈ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਕਮਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤਕਨੀਕੀ ਡਰਾਇੰਗ।ਲੈਂਪ ਦਾ ਫੈਲਾਅ ਜਿੰਨਾ ਚੌੜਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਚਮਕ ਦੀ ਰੇਟਿੰਗ ਓਨੀ ਹੀ ਮਾੜੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

ਇਕਸਾਰਤਾ:ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, 500 lux ਦੀ ਲਾਜ਼ਮੀ ਰੋਸ਼ਨੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਪੂਰੀ ਕਹਾਣੀ ਨਹੀਂ ਦੱਸਦਾ।ਕਾਗਜ਼ 'ਤੇ, ਤੁਸੀਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਇੱਕ ਕੋਨੇ ਵਿੱਚ 1000 ਲਕਸ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਕੋਨੇ ਵਿੱਚ ਜ਼ੀਰੋ ਨੂੰ ਮਾਪ ਕੇ ਇਸ ਟੀਚੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੋਜ਼ਸੇਫ ਬੋਜ਼ਿਕ ਦੱਸਦਾ ਹੈ।ਆਦਰਸ਼ਕ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕਮਰੇ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਬਿੰਦੂ 'ਤੇ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਰੋਸ਼ਨੀ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦਾ ਘੱਟੋ ਘੱਟ 60 ਜਾਂ 70 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਹੈ।ਕੁਦਰਤੀ ਰੌਸ਼ਨੀ ਨੂੰ ਵੀ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.ਚਮਕਦਾਰ ਸੂਰਜ ਦੀ ਰੌਸ਼ਨੀ ਖਿੜਕੀ ਕੋਲ ਬੈਠੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕਾਂ ਨੂੰ 2000 ਲਕਸ ਤੱਕ ਰੌਸ਼ਨ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ।ਜਿਸ ਪਲ ਉਹ ਬਲੈਕਬੋਰਡ ਵੱਲ ਦੇਖਦੇ ਹਨ, ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੱਧਮ 500 ਲਕਸ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ, ਉਹ ਧਿਆਨ ਭਟਕਾਉਣ ਵਾਲੀ ਚਮਕ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨਗੇ।

ਰੰਗ ਸ਼ੁੱਧਤਾ:ਰੰਗ ਰੈਂਡਰਿੰਗ ਇੰਡੈਕਸ (ਸੀਆਰਆਈ) ਵਸਤੂਆਂ ਦੇ ਅਸਲ ਰੰਗਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ ਸਰੋਤ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਮਾਪਦਾ ਹੈ।ਕੁਦਰਤੀ ਸੂਰਜ ਦੀ ਰੌਸ਼ਨੀ ਦਾ ਮੁੱਲ 100% ਹੈ।ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਡਰਾਇੰਗ ਲਈ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ, ਜਿੱਥੇ ਇਹ 90% ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ, 80% ਦਾ CRI ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਸਿੱਧੀ ਅਤੇ ਅਸਿੱਧੀ ਰੋਸ਼ਨੀ:ਆਦਰਸ਼ ਰੋਸ਼ਨੀ ਰੋਸ਼ਨੀ ਦੇ ਅੰਸ਼ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੀ ਹੈ ਜੋ ਛੱਤ ਵੱਲ ਨਿਕਲਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।ਜੇਕਰ ਹਨੇਰੀ ਛੱਤਾਂ ਤੋਂ ਪਰਹੇਜ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਘੱਟ ਖੇਤਰ ਪਰਛਾਵੇਂ ਵਿੱਚ ਸੁੱਟੇ ਜਾਣਗੇ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਬਲੈਕਬੋਰਡ 'ਤੇ ਚਿਹਰਿਆਂ ਜਾਂ ਨਿਸ਼ਾਨਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ ਆਸਾਨ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ।

ਤਾਂ, ਆਦਰਸ਼ ਕਲਾਸਰੂਮ ਰੋਸ਼ਨੀ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ?

ਅਗਵਾਈ:ਤੁੰਗਸਰਾਮ ਦੇ ਰੋਸ਼ਨੀ ਇੰਜੀਨੀਅਰ ਲਈ, ਇਕੋ ਇਕ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀਜਨਕ ਜਵਾਬ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਨਵੀਨਤਮ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ।ਪੰਜ ਸਾਲਾਂ ਲਈ, ਉਸਨੇ ਹਰ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਐਲਈਡੀ ਦੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ।ਇਹ ਊਰਜਾ-ਕੁਸ਼ਲ ਹੈ, ਇਹ ਝਪਕਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਉਪਰੋਕਤ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਸਮਰੱਥ ਹੈ।ਹਾਲਾਂਕਿ, ਲੂਮੀਨੇਅਰਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਬਦਲਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਫਲੋਰੋਸੈਂਟ ਟਿਊਬਾਂ।ਪੁਰਾਣੀਆਂ, ਅਪ੍ਰਚਲਿਤ ਲੂਮੀਨੇਅਰਾਂ ਲਈ ਨਵੀਆਂ LED ਟਿਊਬਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨਾ ਸਿਰਫ ਖਰਾਬ ਰੋਸ਼ਨੀ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰੇਗਾ।ਊਰਜਾ ਦੀ ਬੱਚਤ ਅਜੇ ਵੀ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਰੋਸ਼ਨੀ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਟਿਊਬਾਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਵੱਡੇ ਸਟੋਰਾਂ ਅਤੇ ਸਟੋਰੇਜ ਰੂਮਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ।

ਬੀਮ ਕੋਣ:ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਬੀਮ ਐਂਗਲਾਂ ਵਾਲੇ ਮਲਟੀਪਲ ਲੂਮਿਨੇਅਰਾਂ ਨਾਲ ਫਿੱਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਅਸਿੱਧੀ ਰੋਸ਼ਨੀ ਚਮਕਣ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਭਟਕਾਉਣ ਵਾਲੇ ਪਰਛਾਵੇਂ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਨੂੰ ਰੋਕ ਦੇਵੇਗੀ ਜੋ ਡਰਾਇੰਗ ਅਤੇ ਇਕਾਗਰਤਾ ਨੂੰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ।ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸਰਵੋਤਮ ਰੋਸ਼ਨੀ ਬਣਾਈ ਰੱਖੀ ਜਾਵੇਗੀ ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਡੈਸਕਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੁਝ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।

ਨਿਯੰਤਰਣਯੋਗ ਹੱਲ:ਲੂਮਿਨਰੀਜ਼ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਦੇ ਲੰਬੇ ਕਿਨਾਰਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਿੰਡੋਜ਼ ਦੇ ਸਮਾਨਾਂਤਰ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।ਇਸ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਜੋਜ਼ਸੇਫ ਬੋਜ਼ਿਕ ਅਖੌਤੀ DALI ਕੰਟਰੋਲ ਯੂਨਿਟ (ਡਿਜੀਟਲ ਐਡਰੈਸੇਬਲ ਲਾਈਟਿੰਗ ਇੰਟਰਫੇਸ) ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।ਇੱਕ ਲਾਈਟ ਸੈਂਸਰ ਨਾਲ ਪੇਅਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਚਮਕਦਾਰ ਸੂਰਜ ਦੀ ਰੌਸ਼ਨੀ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਵਿੰਡੋਜ਼ ਦੇ ਨੇੜੇ ਲਿਊਮਿਨੀਅਰਾਂ 'ਤੇ ਫਲਕਸ ਘੱਟ ਜਾਵੇਗਾ ਅਤੇ ਵਿੰਡੋਜ਼ ਤੋਂ ਦੂਰ ਵਧ ਜਾਵੇਗਾ।ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ "ਲਾਈਟਿੰਗ ਟੈਂਪਲੇਟਸ" ਨੂੰ ਇੱਕ ਬਟਨ ਦਬਾ ਕੇ ਬਣਾਇਆ ਅਤੇ ਸੈੱਟ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਵੀਡੀਓ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਗੂੜ੍ਹਾ ਟੈਂਪਲੇਟ ਆਦਰਸ਼ ਅਤੇ ਡੈਸਕ ਜਾਂ ਬਲੈਕਬੋਰਡ 'ਤੇ ਕੰਮ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਇੱਕ ਹਲਕਾ।

ਸ਼ੇਡਜ਼:ਤੁੰਗਸਰਾਮ ਦੇ ਰੋਸ਼ਨੀ ਇੰਜੀਨੀਅਰ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਹੈ ਕਿ ਚਮਕਦਾਰ ਧੁੱਪ ਵਿਚ ਵੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਇਕਸਾਰ ਰੌਸ਼ਨੀ ਦੀ ਵੰਡ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਨਕਲੀ ਰੰਗਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸ਼ਟਰ ਜਾਂ ਬਲਾਇੰਡਸ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।

ਇੱਕ ਸਵੈ-ਵਿੱਤੀ ਹੱਲ

ਤੁਸੀਂ ਸੋਚ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਰੋਸ਼ਨੀ ਦਾ ਆਧੁਨਿਕੀਕਰਨ ਕਰਨਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਬਹੁਤ ਮਹਿੰਗਾ ਹੈ।ਖ਼ੁਸ਼ ਖ਼ਬਰੀ!LED ਨੂੰ ਅੱਪਗ੍ਰੇਡ ਕਰਨ ਲਈ ਨਵੇਂ ਰੋਸ਼ਨੀ ਹੱਲਾਂ ਦੀ ਊਰਜਾ ਬੱਚਤ ਦੁਆਰਾ ਵਿੱਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।ESCO ਵਿੱਤ ਮਾਡਲ ਵਿੱਚ, ਕੀਮਤ ਲਗਭਗ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਊਰਜਾ ਬੱਚਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕਵਰ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਜਾਂ ਕੋਈ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਨਿਵੇਸ਼ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਜਿੰਮ ਲਈ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਾਰਕ

ਜਿਮ ਵਿੱਚ, ਨਿਊਨਤਮ ਰੋਸ਼ਨੀ ਦਾ ਪੱਧਰ ਸਿਰਫ 300 ਲਕਸ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਨਾਲੋਂ ਕੁਝ ਘੱਟ ਹੈ।ਹਾਲਾਂਕਿ, ਚਮਕਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਗੇਂਦਾਂ ਦੁਆਰਾ ਮਾਰਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​​​ਉਤਪਾਦਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਆਤਮਕ ਗਰੇਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਬੰਦ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।ਜਿਮ ਵਿੱਚ ਅਕਸਰ ਗਲੋਸੀ ਫਰਸ਼ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਪੁਰਾਣੇ ਗੈਸ-ਡਿਸਚਾਰਜ ਲੈਂਪਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਰੌਸ਼ਨੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ।ਧਿਆਨ ਭਟਕਾਉਣ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ, ਨਵੇਂ ਜਿੰਮ ਦੇ ਫ਼ਰਸ਼ ਪਲਾਸਟਿਕ ਤੋਂ ਬਣੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਮੈਟ ਲਾਕਰ ਨਾਲ ਮੁਕੰਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।ਇੱਕ ਵਿਕਲਪਿਕ ਹੱਲ LED ਲੈਂਪਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਮੱਧਮ ਲਾਈਟ ਵਿਸਾਰਣ ਵਾਲਾ ਜਾਂ ਇੱਕ ਅਖੌਤੀ ਅਸਮੈਟ੍ਰਿਕ ਫਲੱਡ ਲਾਈਟ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।