دەرسخانىلاردىكى لاياقەتسىز يورۇتۇش شارائىتى دۇنيانىڭ كۆپ ئۇچرايدىغان مەسىلىسى.يورۇتۇشنىڭ ياخشى بولماسلىقى ئوقۇغۇچىلاردا كۆز چارچاشنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ ۋە زېھنىنى مەركەزلەشتۈرىدۇ.دەرسخانىنى يورۇتۇشنىڭ كۆڭۈلدىكىدەك ھەل قىلىش چارىسى LED تېخنىكىسىدىن كەلگەن ، ئۇ ئېنېرگىيە تېجەيدىغان ، مۇھىت ئاسرايدىغان ، تەڭشىگىلى بولىدىغان بولۇپ ، نۇرنىڭ تارقىلىشى ، پارقىراقلىقى ۋە رەڭنىڭ توغرىلىقى قاتارلىق تەرەپلەردە ئەڭ ياخشى ئۈنۈم بىلەن تەمىنلەيدۇ ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا تەبىئىي قۇياش نۇرىنىمۇ ئويلاشقان.ياخشى ھەل قىلىش چارىسى ھەمىشە ئوقۇغۇچىلار ئېلىپ بارغان دەرسخانا پائالىيىتىنى ئاساس قىلىدۇ.ۋېنگىرىيەدە ئىشلەپچىقىرىلغان ۋە ئىشلەپچىقىرىلغان مەھسۇلاتلار بىلەن ياخشى يورۇتۇلغان دەرسخانىلارغا ئېرىشكىلى بولىدۇ ، ئۇلار ئېلىپ كەلگەن ئېنېرگىيە تېجەش ئۇلارنىڭ ئورنىتىش چىقىمىنى قامدىيالايدۇ.

ئۆلچەمدىن ھالقىغان كۆرۈنۈش راھەت

ئۆلچەم ئورگىنى دەرسخانىلاردىكى ئەڭ تۆۋەن يورۇتۇش دەرىجىسىنىڭ 500 ھەشەمەتلىك بولۇشى كېرەكلىكىنى بەلگىلىدى.(Luxمەكتەپ ئۈستىلى ياكى قارا دوسكا قاتارلىق يەر يۈزىنىڭ مەلۇم يېرىگە تارقالغان يورۇقلۇق ئېقىمى بىرلىكى.بىلەن ئۇنى ئارىلاشتۇرۇۋېتىشكە بولمايدۇlumen,يورۇقلۇق مەنبەسى تارقاتقان يورۇقلۇق ئېقىمى بىرلىكى ، چىراغ ئورالمىسىدا كۆرسىتىلگەن قىممەت.)

ئىنژېنېرلارنىڭ سۆزىگە قارىغاندا ، ئۆلچەمگە ئەمەل قىلىش پەقەت باشلىنىش بولۇپ ، بۇيرۇق قىلىنغان 500 ھەشەمەتتىن ھالقىپ تولۇق كۆرۈش راھەتلىكىنى قولغا كەلتۈرۈش ئۈچۈن قەدەم بېسىش كېرەك.

يورۇتۇش ھەمىشە ئابونتلارنىڭ كۆرۈش ئېھتىياجىنى قاندۇرۇشى كېرەك ، شۇڭا پىلان پەقەت ئۆينىڭ چوڭ-كىچىكلىكىنىلا ئەمەس ، بەلكى ئۇنىڭدا ئېلىپ بېرىلغان پائالىيەتلەرنىمۇ ئاساس قىلىشى كېرەك.بۇنداق قىلماسلىق ئوقۇغۇچىلارغا قولايسىزلىق ئېلىپ كېلىدۇ.ئۇلار كۆز چارچاشنى تەرەققىي قىلدۇرالايدۇ ، مۇھىم ئۇچۇرلارنى قولدىن بېرىپ قويىدۇ ، ئۇلارنىڭ زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈشى مۇمكىن ، بۇ ئۇزۇن مۇددەت ھەتتا ئۇلارنىڭ ئۆگىنىش نەتىجىسىگە تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىن.

دەرسخانا يورۇتۇشنى پىلانلىغاندا ئويلىنىشقا تېگىشلىك ئامىللار

Glare:دەرسخانىلارغا نىسبەتەن ، ئۆلچەملىك UGR (بىرلىككە كەلگەن پارقىراقلىق دەرىجىسى) قىممىتى 19. ئۇ كارىدور ياكى ئۆزگەرتىش ئۆيىدە تېخىمۇ يۇقىرى بولىدۇ ، ئەمما تېخنىكىلىق رەسىم سىزىش قاتارلىق نۇرغا سەزگۈر ۋەزىپىلەرگە ئىشلىتىلىدىغان ئۆيلەردە تۆۋەنرەك بولۇشى كېرەك.چىراغنىڭ تارقىلىشى قانچە كەڭ بولسا ، پارقىراقلىق دەرىجىسى شۇنچە ناچار بولىدۇ.

بىردەكلىكى:بەختكە قارشى ، 500 ھەشەمەتلىك بۇيرۇلغان يورۇتۇشنى ئەمەلگە ئاشۇرۇش پۈتۈن ھېكايىنى سۆزلەپ بېرەلمەيدۇ.قەغەز يۈزىدە ، سىنىپنىڭ بىر بۇلۇڭىدا 1000 ھەشەمەتلىك ، يەنە بىر نۆلنى ئۆلچەش ئارقىلىق بۇ نىشاننى ئەمەلگە ئاشۇرالايسىز.ئەڭ ياخشىسى ، ئۆينىڭ ھەر قانداق يېرىدىكى ئەڭ تۆۋەن يورۇتۇش ئەڭ ئاز بولغاندا 60 ياكى 70 پىرسەنت بولىدۇ.تەبىئىي نۇرنىمۇ نەزەرگە ئېلىش كېرەك.يورۇق قۇياش نۇرى دېرىزىدە ئولتۇرغان ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرسلىك كىتابلىرىنى 2000 ھەشەمەتلىك يورۇتۇپ بېرەلەيدۇ.سېلىشتۇرما 500 ھەشەمەتلىك يورۇتۇلغان قارا دوسكىغا قارىغان شۇ دەقىقىدە ئۇلار كىشىنىڭ دىققىتىنى تارتىدىغان پارقىراقلىقنى ھېس قىلىدۇ.

رەڭ ئېنىقلىقى:رەڭ بېرىش كۆرسەتكۈچى (CRI) نۇر مەنبەسىنىڭ جىسىملارنىڭ ھەقىقىي رەڭلىرىنى ئاشكارىلاش ئىقتىدارىنى ئۆلچەيدۇ.تەبىئىي قۇياش نۇرىنىڭ قىممىتى% 100.دەرسخانىلاردا رەسىم سىزىشقا ئىشلىتىلىدىغان دەرسخانىلارنى ھېسابقا ئالمىغاندا ،% 90 لىك CRI بولۇشى كېرەك ، بۇ يەردە% 90 بولۇشى كېرەك.

بىۋاسىتە ۋە ۋاسىتىلىك نۇر:كۆڭۈلدىكىدەك يورۇتۇش يورۇقلۇقنىڭ ئۆگزىگە قاراپ ئەكس ئەتتۈرۈلگەن قىسمىنى ئويلاشقان.ئەگەر قاراڭغۇ ئۆگزىلەردىن ساقلانسا ، ئاز جايلار سايىغا تاشلىنىدۇ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ قارا دوسكىدىكى چىراي ياكى بەلگىلەرنى تونۇشى ئاسان بولىدۇ.

ئۇنداقتا ، كۆڭۈلدىكىدەك دەرسخانا يورۇتۇش قانداق بولىدۇ؟

LED:تۇڭسرامنىڭ يورۇتۇش ئىنژېنېرىغا نىسبەتەن بىردىنبىر قانائەتلىنەرلىك جاۋاب ئەڭ يېڭى تېخنىكا بىلەن تەمىنلەيدىغان جاۋاب.بەش يىلدىن بۇيان ، ئۇ ئۆزى ئىشلىگەن ھەر بىر مەكتەپكە LED تەۋسىيە قىلدى.ئۇ ئېنېرگىيە تېجەيدىغان ، تەۋرەنمەيدۇ ، ئۇ يۇقىرىدا تىلغا ئېلىنغان سۈپەتلەرگە يېتەلەيدۇ.قانداقلا بولمىسۇن ، نۇر چىرىغىنىڭ ئۆزى چوقۇم ئۇلارنىڭ ئىچىدىكى فلۇئورېسسېنسىيە نەيچىسىلا ئەمەس.كونا ، ۋاقتى ئۆتكەن چىراغلارغا يېڭى LED تۇرۇبا ئورنىتىش پەقەت ناچار يورۇتۇش شارائىتىنى ساقلاپ قالىدۇ.بۇ خىل ئۇسۇلدا ئېنېرگىيە تېجەپ قالغىلى بولىدۇ ، ئەمما يورۇتۇش سۈپىتى ياخشىلانمايدۇ ، چۈنكى بۇ تۇرۇبىلار ئەسلىدە چوڭ دۇكان ۋە ساقلاش ئۆيى ئۈچۈن لايىھەلەنگەن.

يورۇق بۇلۇڭ:دەرسخانىلارغا كىچىك نۇرلۇق بۇلۇڭلۇق كۆپ نۇر چىرىغى ئورنىتىش كېرەك.بۇنىڭدىن كېلىپ چىققان ۋاسىتىلىك يورۇقلۇق كۆزنى چاقنىتىش ۋە دىققىتى چېچىلىدىغان سايە پەيدا بولۇشنىڭ ئالدىنى ئالىدۇ.بۇنداق بولغاندا ، ئۈستەلدە قايتا رەتلەنگەن تەقدىردىمۇ ، ئەڭ ياخشى يورۇتۇش سىنىپتا ساقلىنىدۇ ، بۇ بەزى ئۆگىنىش پائالىيەتلىرىگە موھتاج.

كونترول قىلغىلى بولىدىغان ھەل قىلىش چارىسى:چىراغلار ئادەتتە دەرسخانىلارنىڭ ئۇزۇن گىرۋىكىگە ئورنىتىلىدۇ ، دېرىزىگە پاراللېل.بۇ خىل ئەھۋالدا ، جوزېف بوزسىك ئاتالمىش ​​DALI كونترول بىرلىكى (رەقەملىك ئادرېس يورۇتۇش يۈزى) نى بىرلەشتۈرۈشنى ئوتتۇرىغا قويدى.يورۇقلۇق سېنزورى بىلەن ماسلاشتۇرۇلغاندا ، قۇياش نۇرى يورۇق بولغاندا دېرىزىگە يېقىن يورۇتۇش چىرىغى تۆۋەنلەيدۇ ۋە دېرىزىدىن تېخىمۇ يىراقلىشىدۇ.ئۇندىن باشقا ، ئالدىن بېكىتىلگەن „يورۇتۇش قېلىپىنى” بىر كۇنۇپكىنى بېسىش ئارقىلىق قۇرغىلى ۋە تەڭشىگىلى بولىدۇ - مەسىلەن ، سىن لايىھىلەشكە ماس كېلىدىغان قېنىق قېلىپ ۋە ئۈستەل ياكى قارا دوسكىدا ئىشلەشكە ماسلاشتۇرۇلغان يېنىكرەك قېلىپ.

سايە:تۇڭسرامنىڭ يورۇتۇش ئىنژېنېرىنىڭ كۆرسىتىشىچە ، ياپقۇچ ياكى قارىغۇ قاتارلىق سۈنئىي سايە بىلەن تەمىنلەپ ، دەرسخانىدا ھەتتا نۇرنىڭ تارقىلىشىغا كاپالەتلىك قىلىش كېرەك.

ئۆزى مەبلەغ يۈرۈشتۈرۈش ھەل قىلىش چارىسى

مەكتىپىڭىزدىكى يورۇتۇشنى زامانىۋىلاشتۇرۇش ھەقىقەتەن پايدىلىق بولۇشى مۇمكىن دەپ ئويلىشىڭىز مۇمكىن.خۇشخەۋەر!LED غا يېڭىلاشنى يېڭى يورۇتۇش لايىھىسىنىڭ ئېنېرگىيە تېجەپ مەبلەغ بىلەن تەمىنلىگىلى بولىدۇ.ESCO مەبلەغ يۈرۈشتۈرۈش ئەندىزىسىدە ، باھا ئاساسەن دېگۈدەك ئېنېرگىيە تېجەش بىلەن قاپلىنىدۇ ، دەسلەپكى مەبلەغ سېلىشنىڭ ھاجىتى يوق.

چېنىقىش ئۈچۈن ئويلىنىدىغان ئوخشىمىغان ئامىللار

چېنىقىش ئۆيىدە ئەڭ تۆۋەن يورۇتۇش دەرىجىسى ئاران 300 ھەشەمەتلىك بولۇپ ، دەرسخانىلارغا قارىغاندا بىر ئاز تۆۋەن.قانداقلا بولمىسۇن ، نۇر چىرىغى توپنىڭ زەربىسىگە ئۇچرايدۇ ، شۇڭا تېخىمۇ قاتتىق مەھسۇلاتلارنى ئورنىتىش كېرەك ، ھېچ بولمىغاندا ئۇلارنى قوغداش رېشاتكىسىغا ئوراش كېرەك.چېنىقىش ئۆيىدە دائىم پارقىراق پوللار بولىدۇ ، بۇ كونا گاز چىقىرىش چىرىغى چىقارغان نۇرنى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ.دىققىتى چېچىلىدىغان ئەكىس ئەتتۈرۈشنىڭ ئالدىنى ئېلىش ئۈچۈن ، يېڭى چېنىقىش ئۆيى سۇلياۋدىن ياسالغان ياكى ئارىلاشما لاك بىلەن ياسالغان.باشقا بىر ھەل قىلىش چارىسى LED چىرىغىنىڭ غۇۋا يورۇتۇش چىرىغى ياكى ئاتموسفېراسىز كەلكۈن دەپ ئاتىلىدۇ.