کلاس رومز میں روشنی کی غیر معیاری صورتحال دنیا بھر میں ایک عام مسئلہ ہے۔ناقص روشنی شاگردوں کی آنکھوں کی تھکاوٹ کا باعث بنتی ہے اور ارتکاز میں رکاوٹ بنتی ہے۔کلاس روم کی روشنی کا مثالی حل LED ٹیکنالوجی سے آتا ہے، جو کہ توانائی کی بچت، ماحول دوست، ایڈجسٹ ایبل ہے، اور روشنی کی تقسیم، چکاچوند اور رنگ کی درستگی کے لحاظ سے بہترین نتائج فراہم کرتی ہے – جبکہ قدرتی سورج کی روشنی کو بھی مدنظر رکھتے ہوئے ہے۔اچھے حل ہمیشہ طلباء کی طرف سے کلاس روم کی سرگرمیوں پر مبنی ہوتے ہیں۔ہنگری میں تیار کردہ اور تیار کردہ مصنوعات کے ساتھ روشن کلاس رومز حاصل کیے جا سکتے ہیں، اور ان کی توانائی کی بچت ان کی تنصیب کی لاگت کو پورا کر سکتی ہے۔

معیارات سے باہر بصری سکون

اسٹینڈرڈز انسٹی ٹیوشن کا حکم ہے کہ کلاس رومز میں روشنی کی کم از کم سطح 500 لکس ہونی چاہیے۔(لکسکسی سطح کے دیے گئے حصے جیسے کہ اسکول کی میز یا بلیک بورڈ پر پھیلے ہوئے برائٹ فلکس کی اکائی۔کے ساتھ الجھنا نہیں ہے۔lumenروشنی کے ذریعہ سے خارج ہونے والے برائٹ فلکس کی اکائی، ایک قدر جو لیمپ کی پیکیجنگ پر ظاہر ہوتی ہے۔)

انجینئرز کے مطابق، معیارات کی تعمیل صرف شروعات ہے، اور لازمی 500 لکس سے آگے مکمل بصری سکون حاصل کرنے کے لیے اقدامات کیے جائیں۔

روشنی کو ہمیشہ صارفین کی بصری ضروریات کو پورا کرنا چاہیے، اس لیے منصوبہ بندی صرف کمرے کے سائز کی بنیاد پر نہیں ہونی چاہیے، بلکہ اس میں کی جانے والی سرگرمیوں پر بھی مبنی ہونا چاہیے۔ایسا نہ کرنے سے طلبہ کو پریشانی ہوگی۔وہ آنکھوں میں تھکاوٹ پیدا کر سکتے ہیں، معلومات کے اہم ٹکڑوں سے محروم رہ سکتے ہیں، اور ان کا ارتکاز متاثر ہو سکتا ہے، جو طویل مدت میں، ان کی سیکھنے کی کارکردگی کو بھی متاثر کر سکتا ہے۔

کلاس روم کی روشنی کی منصوبہ بندی کرتے وقت جن عوامل پر غور کیا جانا چاہیے۔

چکاچوند:کلاس رومز کے لیے، معیاری UGR (Unified Glare Rating) کی قدر 19 ہے۔ یہ راہداریوں یا بدلنے والے کمروں پر زیادہ ہو سکتی ہے لیکن روشنی کے حساس کاموں، جیسے کہ تکنیکی ڈرائنگ کے لیے استعمال ہونے والے کمروں میں کم ہونی چاہیے۔چراغ کا پھیلاؤ جتنا وسیع ہوگا، چکاچوند کی درجہ بندی اتنی ہی خراب ہوگی۔

یکسانیت:بدقسمتی سے، 500 لکس کی لازمی روشنی حاصل کرنا پوری کہانی نہیں بتاتا۔کاغذ پر، آپ کلاس روم کے ایک کونے میں 1000 لکس اور دوسرے کونے میں صفر کی پیمائش کر کے اس ہدف کو پورا کر سکتے ہیں جوزیف بوزسک بتاتے ہیں۔مثالی طور پر، تاہم، کمرے کے کسی بھی مقام پر کم از کم روشنی زیادہ سے زیادہ کا کم از کم 60 یا 70 فیصد ہے۔قدرتی روشنی کو بھی مدنظر رکھنا چاہیے۔روشن سورج کی روشنی کھڑکی کے پاس بیٹھے طلباء کی نصابی کتابوں کو 2000 لکس تک روشن کر سکتی ہے۔جس لمحے وہ بلیک بورڈ کی طرف دیکھتے ہیں، جو نسبتاً مدھم 500 لکس سے روشن ہوتا ہے، وہ پریشان کن چکاچوند کا تجربہ کریں گے۔

رنگ کی درستگی:کلر رینڈرنگ انڈیکس (CRI) روشنی کے منبع کی اشیاء کے حقیقی رنگوں کو ظاہر کرنے کی صلاحیت کی پیمائش کرتا ہے۔قدرتی سورج کی روشنی کی قدر 100٪ ہے۔کلاس رومز کا CRI %80 ہونا چاہیے، سوائے ڈرائنگ کے لیے استعمال کیے جانے والے کلاس رومز کے، جہاں یہ 90% ہونا چاہیے۔

براہ راست اور بالواسطہ روشنی:مثالی روشنی روشنی کے اس حصے کو مدنظر رکھتی ہے جو چھت کی طرف خارج ہوتا ہے اور اس سے منعکس ہوتا ہے۔اگر تاریک چھتوں سے گریز کیا جائے تو، کم علاقے سائے میں پڑ جائیں گے، اور طلباء کے لیے بلیک بورڈ پر چہروں یا نشانات کو پہچاننا آسان ہو جائے گا۔

تو، کلاس روم کی مثالی لائٹنگ کیسی نظر آتی ہے؟

ایل. ای. ڈی:ٹنگسرام کے الیومینیشن انجینئر کے لیے، واحد تسلی بخش جواب وہی ہے جو جدید ترین ٹیکنالوجی پیش کرتا ہے۔پانچ سالوں سے، اس نے ہر اس اسکول کو ایل ای ڈی کی سفارش کی ہے جس کے ساتھ وہ کام کرتا ہے۔یہ توانائی سے بھرپور ہے، یہ ٹمٹماہٹ نہیں کرتا، اور یہ مذکورہ بالا خصوصیات کو حاصل کرنے کے قابل ہے۔تاہم، luminaires کو خود ہی تبدیل کیا جانا چاہیے، نہ صرف ان کے اندر موجود فلوروسینٹ ٹیوب۔پرانے، متروک چراغوں پر نئی ایل ای ڈی ٹیوبیں لگانے سے روشنی کی خراب صورتحال ہی محفوظ رہے گی۔توانائی کی بچت اب بھی اس طرح حاصل کی جا سکتی ہے، لیکن روشنی کا معیار بہتر نہیں ہوگا، کیونکہ یہ ٹیوبیں اصل میں بڑے اسٹورز اور اسٹوریج رومز کے لیے بنائی گئی تھیں۔

بیم زاویہ:کلاس رومز کو چھوٹے شہتیر کے زاویوں کے ساتھ متعدد چراغوں سے لیس کیا جانا چاہئے۔اس کے نتیجے میں آنے والی بالواسطہ روشنی چمکنے اور پریشان کن سائے کی موجودگی کو روکے گی جو ڈرائنگ اور ارتکاز کو مشکل بنا دیتے ہیں۔اس طرح، کلاس روم میں بہترین روشنی کو برقرار رکھا جائے گا یہاں تک کہ اگر میزوں کو دوبارہ ترتیب دیا گیا ہو، جو کہ کچھ سیکھنے کی سرگرمیوں کے لیے ضروری ہے۔

قابل کنٹرول حل:Luminaries عام طور پر کلاس رومز کے لمبے کناروں کے ساتھ نصب کیے جاتے ہیں، کھڑکیوں کے متوازی۔اس معاملے میں، جوزیف بوزسک نام نہاد DALI کنٹرول یونٹ (ڈیجیٹل ایڈریس ایبل لائٹنگ انٹرفیس) کو شامل کرنے کا مشورہ دیتے ہیں۔روشنی کے سینسر کے ساتھ جوڑ بنانے سے، چمکدار سورج کی روشنی کی صورت میں کھڑکیوں کے قریب لیومینیئرز پر بہاؤ کم ہو جائے گا اور کھڑکیوں سے دور بڑھ جائے گا۔مزید برآں، پہلے سے طے شدہ "لائٹنگ ٹیمپلیٹس" کو بٹن کے دبانے سے بنایا اور سیٹ کیا جا سکتا ہے - مثال کے طور پر، ویڈیو پیش کرنے کے لیے ایک گہرا ٹیمپلیٹ مثالی اور میز یا بلیک بورڈ پر کام کے لیے تیار کردہ ایک ہلکا۔

شیڈز:ٹنگسرام کے الیومینیشن انجینئر نے مشورہ دیا کہ چمکتی دھوپ میں بھی کلاس روم میں روشنی کی یکساں تقسیم کو یقینی بنانے کے لیے مصنوعی شیڈز، جیسے شٹر یا بلائنڈز فراہم کیے جائیں۔

ایک سیلف فنانسنگ حل

آپ سوچ سکتے ہیں کہ جب آپ کے اسکول میں روشنی کو جدید بنانا واقعی فائدہ مند ہو سکتا ہے، یہ بہت مہنگا ہے۔اچھی خبر!LED کو اپ گریڈ کرنے کے لیے نئے لائٹنگ سلوشنز کی توانائی کی بچت کے ذریعے مالی اعانت فراہم کی جا سکتی ہے۔ESCO فنانسنگ ماڈل میں، قیمت تقریباً مکمل طور پر توانائی کی بچتوں پر مشتمل ہوتی ہے جس میں بہت کم یا کوئی ابتدائی سرمایہ کاری ضروری نہیں ہوتی ہے۔

جم کے لیے مختلف عوامل پر غور کرنا چاہیے۔

جموں میں، کم از کم روشنی کی سطح صرف 300 لکس ہے، جو کلاس رومز کے مقابلے میں کچھ کم ہے۔تاہم، روشنیوں کو گیندوں سے ٹکرایا جا سکتا ہے، اس لیے مضبوط مصنوعات کو نصب کرنا چاہیے، یا کم از کم انہیں حفاظتی جھنڈی میں بند کر دینا چاہیے۔جموں میں اکثر چمکدار فرش ہوتے ہیں، جو پرانے گیس ڈسچارج لیمپ سے خارج ہونے والی روشنی کی عکاسی کرتے ہیں۔پریشان کن عکاسیوں کو روکنے کے لیے، جم کے نئے فرش پلاسٹک سے بنائے جاتے ہیں یا دھندلا لکیر سے تیار کیے جاتے ہیں۔ایک متبادل حل LED لیمپ کے لیے ایک مدھم روشنی پھیلانے والا یا نام نہاد غیر متناسب فلڈ لائٹ ہو سکتا ہے۔